Сейчас в Азове
ощущается как °C
°C
Яндекс Погода
18 сентября 2026
Явка на выборах депутатов Госдумы в Ростовской области на 15:00 превысила 25%
Южная транспортная прокуратура потребовала передать государству почти 97% долей судоходной компании «Голубая волна» из Азова, которая принадлежит фирме с Мальты
Ракета "Союз-2.1б" с военным спутником успешно стартовала с космодрома Плесецк
Житель села Нешкан на Чукотке бросил рыбалку и пришел на выборы, чтобы обеспечить 100% явки в первый же день
Новогодние праздники в 2027-м продлятся 11 дней с 31 декабря 2026-го по 10 января 2027-го
21 мая 2025
В центре города. Фото Романа Гурина
Специалисты сектора по транспорту администрации Азова совместно с Госавтоиспекцией разрабатывают новый маршрут, который будет проходить у школы №17 и нового корпуса школы №5 по улице Кирова. Планируется, что запуск нового маршрута произойдёт к началу учебного года.
Как объяснил заведующий сектором транспорта Сергей Скрябин, движение автобуса будет частично повторять бывший маршрут №1. Это делается, в первую очередь, для того, чтобы обеспечить подъезд детей из СНТ «Мичуринец-3» к школе №17. Этот микрорайон прикреплён к учебному заведению на 1340 мест.
Протяжённость маршрута, по предварительным данным, составит почти
Как «Ёрш» писал ранее, по просьбам родителей учеников рядом с ремонтируемым корпусом школы №5 на улице Кирова установят светофор и обустроят парковочный карман. По словам депутата Азовской городской думы Руслана Сердюкова, это позволит детям безопасно переходить проезжую часть дороги, а родителям высадить детей в парковочных карманах, а не на дороге.
Ещё один регулируемый пешеходный переход появится на улице Московской возле школы №17 со стороны строящегося жилого комплекса. С южной стороны учебного заведения будет обустроен тротуар, чтобы дети могли обходить здание, не выбегая к автобусной остановке. Для этого у входа создан подъездной карман и строится остановочный комплекс. А вот целенаправленного подвоза детей школьными автобусами пока не предусмотрено.
Ольга Максимова Поделиться: